第 6 节（第3/3页）

　　但蓝老师没再跟他联系，他这才想起那天直到告辞，蓝老师也没提过今后的事，而他自己竟然也没问。蓝老师为什么没提，他不知道，但他没提的原因，是因为他觉得既然两人连那事都做了，那今后的事还用问吗？当然是铁板上钉钉，肯定是那个啥的了。

　　忍了两三天，他再也忍不住了，心想这可不比做论文，在这种事情上，照道理男生是应该主动一点的。他对自己一下子从“学生”变成“男生”很有点不习惯，但他决定要逐渐习惯起来，显然现在蓝老师已经不把自己当他的导师了。于是他给蓝老师打了一个电话。

　　蓝老师问：“你——找我有事吗？”

　　他一下就愣住了，这是什么意思？难道我找她有没有“事”，她自己还不知道？

　　蓝老师见他不说话，又问了一句：“你找我有事吗？”

　　他如梦初醒，结结巴巴地说：“我——呃——就是想跟你——跟您——谈谈——”

　　“好，你现在过来吧。”

　　他骑着自行车，飞快地跑到蓝老师那里，发现蓝老师没穿她那身连衣裙，不知道是不是把导师架子又端起来了，感觉不象是，如果是导师的话，似乎要更学术一点；但如果是恋人的话，难道不应该一下子扑进他怀里来吗？怎么还端坐在桌子的那一边？

　　蓝老师请他也坐下，问：“找我有什么事？”

　　这是她第三次问他这句话了，每多问一次，他的心就下沉一步，好不容易鼓足了勇气，他问：“我们——那个——事——就——这么算了？”

　　“我们哪个事？”

　　“就是——我跟你——的——那个事——”

　　“你跟我的事？”

　　蓝老师脸上的茫然绝对是真实而不做作的，那就是说蓝老师不认为他们之间有什么“事”，抑或的确没什么事，是他自己想出来的？他绝望地问：“我们就这么算了？不能——再——”

　　蓝老师恍然大悟：“噢，你想再——来一次？”蓝老师说话之间向他的“县团委书记”瞥了一眼。

　　他觉得有点受了污辱，就像好人家姑娘被人当成了鸡一样，他有点愤然地想，她把我当什么了？难道她以为我找她就是为了“再来一次”？我这不是觉得我们之间还是有感情的吗？他不知道该说什么，笨拙地解释说：“我不是那个意思，我的意思是——我想说的是——”

　　“来吧，别不好意思了，我知道你想，它已经——告诉我了——”

　　他真的成了愤怒的羔羊，心里愤怒着，但人却象羔羊一样乖乖地跟着蓝老师进了卧室。